Sanal dünya ders başarısını olumsuz etkiliyor
Son Güncelleme: 26 EYLÜL 2019 - TSİ 12:12
OECD’nin yeni yayınladığı rapora göre Türkiye’de kendisini okula ait hisseden öğrencilerin oranı yaklaşık yüzde 25 azaldı. PISA kapsamında değerlendirilen ekonomilerin çoğunluğunda benzer bir tablo ortaya çıkarken, Türkiye gerilemenin en fazla olduğu ülke oldu.
OECD’ye göre bu düşüşün ardında internet yatıyor. Öğrenciler okullarındaki topluluklarla daha az vakit geçiriyor, sanal dünyayla daha fazla ilgileniyor.
Analize göre, gerilemenin ardında ergenlerin sanal dünyada geçirdiği sürenin artması yatıyor. Öğrencilerin online dünyadaki varlığı artarken, okul topluluklarıyla kurulan yüz yüze iletişim imkânları da daraldı.
Veriler özellikle 2012’den itibaren 15 yaş düzeyindeki öğrencilerin mobil online internet servislerindeki varlığının büyük bir hızla arttığını gösteriyor.
Hürriyet